 日志正文
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铁打的营房流水的兵，铁打的教室流水的学生。
一年又一年，一届又一届。一批学生走了，一批学生来了。新的班集体，新的教室布置。 在班级工作视导时，我们会发现这样一个现象：较多的班级依然张贴着上一届学生的奖状之类。问了几位老班，有的说是张贴位置高，不便撤除；有的说是布置的好好的，撤了空落落的墙难看；也有的或许是不在意没当回事。 教室奖状留还是不留？教育机会来了！非此即彼，我们可以组织学生辩论。为什么保留？这里曾经是一个光荣的集体，值得我们学习，鞭策我们要以学长们为榜样，发扬传统，争取更大光荣！为什么不保留？学长们真厉害有本事，但那是他们的成绩和荣耀，我们有志气，我们要自己拿，拿的更多！ 教育无处不在。 做一名智慧的班主任，用心。 |
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